บันทึกสะท้อนคิด. วันท่ี 29. มิถุนายน-3 กรกฎาคม 58

 

                                                     บันทึกสะท้อนคิด ในสัปดาห์นี้

         กิจกรรมในสัปดาห์นี้  เด็กได้เรียนรู้เรื่อง ชื่อของหนูก็มี  โดยครูได้นำเพลงมาใช้ในการ
         สอนเด็ก ในลำดับแรกครูจะถามชื่อเล่นเด็ก แต่ละคน จากนั้นครูก็จะบอก ชื่อจริง-นามสกุล
         ให้เด็กได้ทราบ. ครูได้ทดสอบ เรียกชื่อตามรายชื่อในสถิติมาเรียน
          ปัญหาที่เจอ.  เมื่อครูได้เรียกชื่อจริงของเด็กแล้ว ปรากฏว่าเด็กไม่รู้จักชื่อของตัวเองเลย
          วิธีแกไข. ครูเรียกชื่อ-สกุล พร้อมเรียกชื่อเล่นเด็กด้วย ครูทดลองทำทั้งสัปดาห์ เด็กเริ่มที่จะรู้
          จักชื่อจริงของตัวเอง

บันทึกสะท้อนคิด วันท่ี 24 มิถุนายน 58

                                     
                                                     บันทึกสะท้อนคิด

                 กิจกรรมที่ทำในวันนี้คือ ครูพาเด็กเต้นประกอบเพลง "แม่งู".
                 ปัญหาคือ  เมื่อเพลงดังขึ้นเด็กๆ จะพากันวิ่งเกาะไหล่เพื่อนๆ อย่างสนุกสนาน
                  แต่น้องซี และน้องฟีต้า จะไม่ยอมทำกิจกรรมเลย. เมื่อครูบอกให้มาทำกิจกรรมกับเพื่อน
                 ก็จะร้องไห้ทันที
                  วิธีแก้ไขปัญหา. ครูต้องแนะนำกับเด็กในการอยู่ร่วมกันในสังคม ให้เด็กๆเข้าใจ
                  และให้เด็กได้มีบทบาทในการทำกิจกรรมบ่อยๆ เพื่อที่เด็กจะได้เล่นกับเพื่อนๆได้อย่าง
                  มีความสุข
             😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍💓💓💓💓💓😋😋😋😋😋😋😋

บันทึกสะท้อนคิด วันท่ี 23 มิถุนายน 58

                                                        บันทึกสะท้อนคิด
        สำหรับกิจกรรมของเด็กๆวันนี้ พบว่าเด็กค่อนข้างที่จะไม่มีสมาธิเลย   บางกิจกรรมที่ต้องใช้เวลา
         นานๆ เด็กไม่สามารถทำได้เลย
         วิธีแกไข
         1. ให้เด็กทำงานเป็นกลุ่ม ฝึกให้เด็กได้เป็นผู้นำและผู้ตามได้
         2.  ให้เด็กได้ฝึกนั่งสมาธิก่อนทำกิจกรรม
 

บันทึกสะท้อนคิด วันท่ี 22 มิถุนายน 58

🌹บันทึกสะท้อนคิด🌹

กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้คือ ครูได้พาเด็กไปเรียนรู้นอกสถานที่ ไปดูหว่านข้าว

              เด็กจะได้รู้จักวิถีชีวิตของคนในชุมชน รู้คุณค่าของเมล็ดข้าว ซึ่งชาวนาต้องอดทน 

                 ปัญหาทึ่เจอ.  บริเวณที่ใช้ในการปลูกข้าวติดกับถนน มีรถวิ่งไปวิ่งมา.  ทำให้เด็กดู

                 การหว่านข้าวไม่ถนัด

                  วิธีแก้ไข. ระหว่างที่ชาวนากำลังหว่านข้าวนั้น ครูก็อธิบายไปด้วย เพื่อเด็กจะได้เรียนรู้และ

                  เข้าใจการทำนา. เด็กๆให้ความสนใจดีมาก

    🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

บันทึกสะท้อนคิด วันท่ี 19 มิถุนายน 58

 บันทึกสะท้อนคิด 

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

กิจกรรมการเรียน-การสอนวันนี้คือ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง เด็กหญิง-เด็กชาย

แล้วครูนำภาพเด็กหญิงและเด็กผู้ชายมาให้ระบายสี ให้ตรงกับเพศของตัวเอง

                     ปัญหาท่ีเจอ. คือ เมื่อเด็กได้รูปภาพครบทุกคนแล้ว ต่างพากันระบายสีกันอย่างดีใจ

                     เวลาผ่านไป 2-3 นาที ปรากฏว่าเด็กนำสีเทียนระบายพื้นห้องเรียนเต็มไปหมด

                     วิธีแก้ไข. ครูอธิบายว่าหากเด็กๆทุกคนนำสีมาระบายพื้นห้องเรียนก็จะทำให้ห้อง

                      เรียนของเราไม่น่าอยู่ นอกจากนี้ยังมีเชื้อโรคมาอยู่ด้วย. และครูต้องคอยดูแลเมื่อ

                      เด็กระบายสีด้วย

            😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

บันทึกสะท้อนคิด วันที่ 18 มิถุนายน 58

               

                       บันทึกสะท้อนคิด เด็กไม่ยอมนอน

กิจกรรมวันนี้เริ่มทำตามตารางกิจกรรม สิ่งแรกที่ครูพาเด็กทำกิจกรรมคือ ทำความสะอาด

รอบบริเวณสนามเด็กเล่น เด็กๆช่วยกันเก็บขยะจนหมด. เวลาผ่านไปในการทำกิจกรรมใน

            ช่วงเช้า และได้รับประทานอาหารและพักผ่อน 

            ปัญหาที่เกิดขึ้น คือ น้องเก้าจะไม่ยอมนอน เมื่อถึงเวลาพักผ่อนเมื่อไหร่ จะร้องไห้ตลอด

             และจะชอบเดินออกมานอกห้องเรียนเสมอ ครูเกลี้ยกล่อมเด็กให้นอนแต่ก็ไม่ยอม สาเหตุ

            น่าจะมาจากเด็กเคยนอนเปลตลอด จึงทำให้เด็กไม่ยอมนอนท่ีนอน

            วิธีแก้ไข. ครพ่เด็กนั่งเล่น และพูดคุยกับเด็กบ่อยๆ หรืออาจนำหนังสือนิทานมาให้เด็กดู

            พร้อมถามถึงตัวละครในหนังสือนิทานนั้น. 

บันทึกสะท้อนคิด วันท่ี 16 มิถุนายน 58

                   
                                &&&&&&บันทึกสะท้อนคิด เด็กชอบเล่นแรงๆ&&&&&&
          เวลา. 07.30- 09.00 น.  ครูได้รับเด็กจากผู้ปกครอง และให้เด็กได้เล่นตามมุมต่างๆ
          ตามความสนใจ เช่น เล่นบทบาทสมมุติ. เล่นบล็อกต่าง  ซึ่งครูให้คำแนะนำการเล่นให้กับเด็ก
          ปัญหาที่พบ คือ ครูสังเกตุว่าน้องบอสชอบเล่นกับเพื่อนแรงๆ ชอบเล่นต่อสู้กัน. ซึ่งสาเหตุ เด็กชอบ
          ดูการ์ตูนต่อสู้ หรือ หนังอุลตร้าแมน
          วิธีแก้ไข.  ครูได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด็กให้นั่งเล่นต่อบล๊อก หรือร้อยลูกปัดบ้าง. และครูต้อง
           อธิบายการเล่นแบบรุนแรง  ว่าอาจเกิดอันตรายกับเพื่อนๆได้ และย้อนถามเด็กว่าหากเด็กถูก
           เพื่อนชนแล้วล้มเด็กจะเจ็บไหม. เด็กมีการเปลี่ยนพฤติกรรมอย่างเห็นได้ชัด

       

บททึกสะท้อน วันที่ 17 มิถุนายน 58

         
                                 
                             บันทึกสะท้อนคิด เด็กเอาแต่ใจ
               กิจกรรมวันนี้ ดำเนินการปกติเด็กเริ่มมีความสุขมากขึ้น ในระหว่างการจัดกิจกรรมวันนี้
              ปัญหาท่ีเกิดขึ้น  คือ มีเด็กคนหนึ่งค่อนข้างเอาแต่ใจตัวเอง อยากได้อะไรก็จะต้องเอาให้ได้
              หากไม่ได้ดั่งใจจะร้องไห้เสียงดังมาก สาเหตุอาจเป็นเพราะการเลี้ยงดูของพ่อกับแม่ เอาใจลูก  
               มากเกินไป หรือเด็กเาจถูกเลี้ยงมาโดยไม่มีเพื่อนเล่นเลย จึงทำให้เด็กเอาแต่ใจตนเอง
              วิธีแก้ไข. เปิดโอกาสให้เด็กได้ตัดสินใจในการเล่นเอง. หรือจัดกิจกรรมให้เด็กได้เป็นผู้นำ
               และผู้ตาม ปฏิบัติตามคำสั่ง กติกา. ไม่ยึดความคิดของตนเองฝ่ายเดียว

บันทึกสะท้อนคิด วันที่ 15 มิถุนายน 58

🌂🌂🌂บันทึกสะท้อนคิด เด็กเข้าห้องน้ำไม่เป็น🌂🌂🌂

          วันนี้ครูพาเด็กทำกิจกรรมเวลา 09.00 น. อันดับแรกครูพาเด็กเข้าห้องน้ำก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรม

           ปัญหาท่ีพบ.        จะมีเด็กอยู่คนหนึ่ง จะไม่ยอมเข้าห้องน้ำเลย สงสัยเด็กไม่ปวดฉี่ 

           แต่พอเริ่มทำกิจกรรมเด็กคนนั้นจะฉี่ราดในห้องตลอด  สาเหตุอาจมาจากเมื่อเด็กอยู่บ้านผู้

           ปกครองไม่เคยพาเด็กเข้าห้องน้ำเลย จึงทำให้เด็กปวดตรงไหนก็ปัสสาวะราดตรงนั้นเลย

           วิธีแก้ไข      ครูถามเด็กบ่อยๆ ว่าปวดปัสสาวะหรือไม่ หรืออาจสังเกตหากเงียบหรือยืนนิ่งๆ

           ครูก็จะพาเด็กเข้าห้องน้ำ และอธิบายให้เด็กฟังว่าหากปัสสาวะใส่กางเกงจะทำให้กางเกง

           เหม็น. เพื่อนก็ไม่อยากเล่นด้วย 👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚👚

บันทึกสะท้อนคิด. วันที่ 12 มิถุนายน 58

บันทึกสะท้อนคิดการเก็บของใช้ส่วนตัวเด็ก

ครูบอกให้เด็กรู้จักของใช้ประจำตัวเด็ก คือ แก้วน้ำ แปรงสีฟัน ผ้าเช็ดหน้า กระเป๋า 

     รองเท้า โดยครูทำสัญลักษณ์ของเด็กแต่ละคนไว้โดยใช้รูปสัตว์แทนชื่อเด็ก. ครั้งแรกครูบอกให้

          เด็กได้ทราบถึงสัญลักษณ์ ของตัวเองก่อน

          ปัญหาที่พบ.  เด็กจำสัญลักษณ์ของตนเองไม่ได้เวลาเก็บของเข้าที่จะปนกันไปหมดเลย

          ท่ีสำคัญไปหยิบของใช้ของเพื่อนมาใช้แล้วไม่เก็บท่ีเดิม

          วิธีแก้ไข.  เด็กที่จำไม่ได้ครูก็จะพาเอาของใช้ไปเก็บก่อน และบอกสัญลักษณ์แก่เด็กว่าเป็นรูปอะไร
          และครูต้องคอยสังเกตบ่อยๆ ว่าเด็กคนไหนจำสัญลักษณ์ได้หรือไม่ได้  เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่      
          คนนั้น🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

         

              

บันทึกสะท้อนคิด วันที่ 11 มิถุนายน 58

บันทึกสะท้อนคิดเด็กเทของเล่น

                 วันนี้ครูให้เด็กๆได้ทำกิจกรรมตามความสนใจ บางคนนั่งดูทีวีในห้อง บางคนเลือกเล่นตามมุมต่างๆ อย่างอิสระ 

                   ปัญหาที่พบ. เด็กนำตะกร้าของเล่นมา. แล้วเทของเล่นหมดเลย ทำให้ของเล่นเกลื่อนเต็มพื้นห้อง นอกจากนั้นแล้วเด็กหวงของเล่นอีก

                   วิธีแก้ไขปัญหา. ครูต้องคอยแนะนำการเล่นที่ถูกต้องไม่ควรเทของเล่นเพราะอาจเพื่อนอาจเดินเหยียบทำให้หกล้มได้ และปลูกฝังให้เด็กรู้จักการแบ่งของเล่นให้กับเพื่อนคนอื่นๆ

บันทึกสะท้อน 8 มิถุนายน 58

บันทึกเหตุการณ์สะท้อนคิด วันที่ 8 มิถุนายน 2558

           กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้คือ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ชื่อของหนูก็มี  ในสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่  2.  ของการเปิดเรียนทำให้เด็กๆ งอแงอยู่บ้าง เด็กอาจยังไม่คุ้นเคยกับครูและเพื่อน บางคนร้องไห้ไม่หยุด บางส่วนยังวิ่งหยอกกันไม่สนใจที่จะทำกิจกรรมเลย บางคนก็เอาขนมมากินอ้างเพื่อนๆ ทำให้เพื่อนไม่สนใจครู เด็กจะให้ความสนใจไปที่ขนมมากกว่า  บ้างคุยตลอดเลย  จะเห็นได้ว่าในการจัดกิจกรรมวันนี้ ค่อนข้างลำบาก  เมื่อเด็กรู้สึกว่าไม่อยากจะทำอะไร เขาก็จะไม่รับอะไรทั้งสิ้น 

           สำหรับการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นคือ 

     - ครูถามชื่อเด็กโดยใช้เพลงร่วมด้วย พบว่าเด็กเริ่มที่จะสนใจและบอกชื่อของตัวเองได้บ้าง

     - สำหรับเด็กที่วิ่งหยอกกันทั่วห้องเรียน เราก็อาจจะปรับเปลี่ยนกิจกรรม เช่น เล่นงูกินหางโดยให้เก็กคนนั้น ยืนหัวแถว เด็กก็จะได้มีส่วนร่วมและอยากทำกิจกรรมกับเพื่อนๆอีก

     - เด็กทึ่ร้องไห้ไม่หยุด เราอาจจะให้เด็กมาอยู่ใกล้ๆครู หรืออาจจะอุ้มหรือกอด เพื่อให้เด็กได้รับความอบอุ่น เด็กเกิดความไว้วางใจกับครู 

     - เด็ก ที่ชอบคุยแข่งครู จะให้เด็กคนนั้นออกมาร้องเพลงหรือเต้นให้เพื่อนๆดู

     -  เด็กที่ยังเอาขนมมากิน ครูก็จะให้เด็กออกมากินหน้าห้อง หรืออาจจะให้เด็กเก็บขนมไว้ก่อนแล้วค่อยเอาออกมากืนเมื่อทำกิจกรรมเสร็จแล้ว

       ในการจัดกิจกรรม สำหรับเด็กครูต้องมีปฏิภานไหวพริบ ต้องรู้จักเปลี่ยนวิกิต ให้เป็นโอกาส ต้องรู้จักจักกิจกรรมที่หลากหลาย ต้องกระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจ ได้แสดงความคิดเห็น ไม่มีผิดไม่มีถูก

                                                                              นางสาวสาวิตรี. สืบสุนทร
                                                                         รหัสนักศึกษา. 571031321189
                                       ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสระมะค่า สังกัดองค์การบริหารส้วนตำบลหลุ่งตะเคียน