บันทึกสะท้อนคิด. วันที่ 12 มิถุนายน 58

บันทึกสะท้อนคิดการเก็บของใช้ส่วนตัวเด็ก

ครูบอกให้เด็กรู้จักของใช้ประจำตัวเด็ก คือ แก้วน้ำ แปรงสีฟัน ผ้าเช็ดหน้า กระเป๋า 

     รองเท้า โดยครูทำสัญลักษณ์ของเด็กแต่ละคนไว้โดยใช้รูปสัตว์แทนชื่อเด็ก. ครั้งแรกครูบอกให้

          เด็กได้ทราบถึงสัญลักษณ์ ของตัวเองก่อน

          ปัญหาที่พบ.  เด็กจำสัญลักษณ์ของตนเองไม่ได้เวลาเก็บของเข้าที่จะปนกันไปหมดเลย

          ท่ีสำคัญไปหยิบของใช้ของเพื่อนมาใช้แล้วไม่เก็บท่ีเดิม

          วิธีแก้ไข.  เด็กที่จำไม่ได้ครูก็จะพาเอาของใช้ไปเก็บก่อน และบอกสัญลักษณ์แก่เด็กว่าเป็นรูปอะไร
          และครูต้องคอยสังเกตบ่อยๆ ว่าเด็กคนไหนจำสัญลักษณ์ได้หรือไม่ได้  เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่      
          คนนั้น🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺

         

              

บันทึกสะท้อนคิด วันที่ 11 มิถุนายน 58

บันทึกสะท้อนคิดเด็กเทของเล่น

                 วันนี้ครูให้เด็กๆได้ทำกิจกรรมตามความสนใจ บางคนนั่งดูทีวีในห้อง บางคนเลือกเล่นตามมุมต่างๆ อย่างอิสระ 

                   ปัญหาที่พบ. เด็กนำตะกร้าของเล่นมา. แล้วเทของเล่นหมดเลย ทำให้ของเล่นเกลื่อนเต็มพื้นห้อง นอกจากนั้นแล้วเด็กหวงของเล่นอีก

                   วิธีแก้ไขปัญหา. ครูต้องคอยแนะนำการเล่นที่ถูกต้องไม่ควรเทของเล่นเพราะอาจเพื่อนอาจเดินเหยียบทำให้หกล้มได้ และปลูกฝังให้เด็กรู้จักการแบ่งของเล่นให้กับเพื่อนคนอื่นๆ

บันทึกสะท้อน 8 มิถุนายน 58

บันทึกเหตุการณ์สะท้อนคิด วันที่ 8 มิถุนายน 2558

           กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้คือ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ชื่อของหนูก็มี  ในสัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ที่  2.  ของการเปิดเรียนทำให้เด็กๆ งอแงอยู่บ้าง เด็กอาจยังไม่คุ้นเคยกับครูและเพื่อน บางคนร้องไห้ไม่หยุด บางส่วนยังวิ่งหยอกกันไม่สนใจที่จะทำกิจกรรมเลย บางคนก็เอาขนมมากินอ้างเพื่อนๆ ทำให้เพื่อนไม่สนใจครู เด็กจะให้ความสนใจไปที่ขนมมากกว่า  บ้างคุยตลอดเลย  จะเห็นได้ว่าในการจัดกิจกรรมวันนี้ ค่อนข้างลำบาก  เมื่อเด็กรู้สึกว่าไม่อยากจะทำอะไร เขาก็จะไม่รับอะไรทั้งสิ้น 

           สำหรับการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นคือ 

     - ครูถามชื่อเด็กโดยใช้เพลงร่วมด้วย พบว่าเด็กเริ่มที่จะสนใจและบอกชื่อของตัวเองได้บ้าง

     - สำหรับเด็กที่วิ่งหยอกกันทั่วห้องเรียน เราก็อาจจะปรับเปลี่ยนกิจกรรม เช่น เล่นงูกินหางโดยให้เก็กคนนั้น ยืนหัวแถว เด็กก็จะได้มีส่วนร่วมและอยากทำกิจกรรมกับเพื่อนๆอีก

     - เด็กทึ่ร้องไห้ไม่หยุด เราอาจจะให้เด็กมาอยู่ใกล้ๆครู หรืออาจจะอุ้มหรือกอด เพื่อให้เด็กได้รับความอบอุ่น เด็กเกิดความไว้วางใจกับครู 

     - เด็ก ที่ชอบคุยแข่งครู จะให้เด็กคนนั้นออกมาร้องเพลงหรือเต้นให้เพื่อนๆดู

     -  เด็กที่ยังเอาขนมมากิน ครูก็จะให้เด็กออกมากินหน้าห้อง หรืออาจจะให้เด็กเก็บขนมไว้ก่อนแล้วค่อยเอาออกมากืนเมื่อทำกิจกรรมเสร็จแล้ว

       ในการจัดกิจกรรม สำหรับเด็กครูต้องมีปฏิภานไหวพริบ ต้องรู้จักเปลี่ยนวิกิต ให้เป็นโอกาส ต้องรู้จักจักกิจกรรมที่หลากหลาย ต้องกระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจ ได้แสดงความคิดเห็น ไม่มีผิดไม่มีถูก

                                                                              นางสาวสาวิตรี. สืบสุนทร
                                                                         รหัสนักศึกษา. 571031321189
                                       ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสระมะค่า สังกัดองค์การบริหารส้วนตำบลหลุ่งตะเคียน